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如何让初中学生乐学,爱学,学好数学

如何让初中学生乐学,爱学,学好数学新课程强调:教学是教与学的交往、互动,师生双方相互交流、相互沟通,相互启发,相互补充.在教学过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念,丰富教学内容,

怎样才能让学生对数学学习感兴趣?是数学教师研究和探讨的一个有意义的课题.现在,我就这个问题谈一谈一些看法: 一、真诚地关怀、热情的帮助是激发学生爱学习的动力. 师爱往往是一种激发学生学习的巨大动力.老师时时对学生真诚

如何激发学生兴趣让学生轻松学习数学 数学是一门较枯燥的学科,逻辑思维性要强.因此,过于平常的教法会让学生学得累,教学效果不佳.而这时提高学生的学习兴趣,让学生乐学、爱学就成了教师教学成功与否的重要标准.所以,教师真正

要让学生喜欢你的课,先让学生喜欢你的人学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课 ,同样,也可能因为讨厌一位老师而讨厌学习.所以,一个被学生喜欢的教师,其教育效果总是超出一般教师.我们要怎样成为一位学生喜欢的老师,我结合自

《数学课程标准》指出:通过数学教学,应让学生了解数学知识,提高学习数学兴趣,养成良好的学习习惯和科学态度.多年的教学实践,使笔者深深感到:在教学中,要善于摆正教与学的位置,把重点放在“学”上,教师要从学生实际出发,采取有效手段,让学生爱学、会学,从中了解数学知识,提高学习数学兴趣,养成良好的学习习惯和科学态度,发展能力.

一、真诚地关怀、热情的帮助是激发学生爱学习的动力.师爱往往是一种激发学生学习的巨大动力.老师时时对学生真诚的关怀,热情地帮助,往往会激发学生对学科的爱好和兴趣.所以,当老师上课时,他们会专心听课,积极思考,努力完成

1.作业 挑选经典的,有深度的,有思考性的 量不要多2.上课时 不要只是 讲解题目 讲概念 唱独角戏要 多沟通,必要时 略扯些其他 调节一下氛围3.对于 有些学生 不要 用自己的 观念 去影响 他们,引导最为重要4, 对学生 以心去交友, 每个学生 都有他的优点学会去肯定他们

如何培养中学生对数学的学习兴趣 数学是中学课程中的最重要学科之一.要培养学习数学的兴趣首先要认识学习数学的重要性,它是学习科学知识和应用科学知识必须的工具.可以说,没有数学,也就不可能学好其他学科;其次必须有钻研的精

寓教于乐可以结合游戏的方式

课本上讲的定理,你可以自己试着自己去推理.这样不但提高自己的证明能力,也加深对公式的理解.还有就是大量练习题目.基本上每课之后都要做课余练习的题目(不包括老师的作业).数学成绩的提高,数学方法的掌握都和同学们良好的

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