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如何做好初三数学的复习和学习工作

01 一、【初三数学复习计划】:熟悉大纲 1.不超纲,注意紧扣课本 回到课本,并非简单地重复和循环,而是要螺旋式的上升和提高。对课本内容引申、扩展。加强纵横联系;对课本的习题可改动条件或结论,加强综合度,以求深化和提高。 2.全面复习 复...

《数学课程标准》明确指出:有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探究、合作交流是学生学习数学的重要方式。 而传统的教学方式依然占据了大部分课堂,表现为以教为中心,以教案为本,围绕教材,我讲你听,我提问你回答,课堂

数学: 主要记忆课本中的公式,定义,要熟练,做到张口就来。 要多做习题,目的是要从习题中掌握学习的技术和巧门,不同的题有不同的方法,用不同的技巧,由其是函数中的动点题是现在出题的热点要多做,但不要做太难的题,以会为主。初中数学的...

如何学好初三数学,是摆在即将升入新初三学生面前的一个难题。其实,学好数学并不难! 一、课本要“预、做、复”。每堂新课之前,做到先预习,特别要把难点或不懂之处用彩笔划出,以便上课时更加注意。每节内容后面的练习自己可以先做一做,做到看...

学生进入初三阶段,知识量和知识难度大幅度提升,尤其是数学复习课上习题量的大大增加,这使得学生感到枯燥无味。因此,如何上好数学复习课成为众多初三一线教师最为关注的问题。在此,我把今年初三一年的复习心得与求实的各位同仁分享,不当之...

其实,复习的任务大致有三项。 (1)促进记忆,使学习的成果牢固地储存在大脑里,以便随时取用。有些学生总抱怨自己记性太坏,学过的知识,到了该用的时候却想不起来,对学习丧失信心。有些学生则认为,学过的东西反正要忘,早记没用,寄希望于...

1.教师撰写教学案例,是教师不断反思、改进自己教学的一种方法,能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点,这个过程就是教师自我教育和成长的过程。 2.教师撰写教学案例的过程是将来自外部的教育理论与指导自己教学实践的内在教学理...

对于初三毕业班的孩子们来说谈及学习兴趣似乎有些奢侈,题海战术已然成为孩子们的家常便饭,不管是家长还是孩子都觉得培养兴趣就是在浪费时间,但是我认为即使是毕业班的孩子如果带着兴趣学习可以做到事半功倍,在有限的时间内提高学习效率,反倒是节...

【摘要】做好九年级数学复习课教学,对大面积提高教学质量起着重要作用。九年级数学总复习应达到以下目的:(1)使所学知识系统化、结构化、让学生将初中三年的数学知识连成一个有机整体,更利于学生理解:(2)少讲多练,巩固基本技能:(3)抓...

你还是自己做吧,我自己也是自己做的,唉~什么时候是个头

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